Test vocacionales como recurso TIC de orientación estudiantil : un análisis de casos desde la usabilidad

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A través de los años han apareciendo diferentes dispositivos, aplicaciones y software para facilitar su implantación y uso en el ámbito educativo y en particular de la orientación vocacional. La orientación vocacional puede ser entendida como un medio para descubrir la inclinación natural académica,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kuz, Antonieta, Baldino, Gullermo, Castellini, Francisco, Somincini, Yamila, Bornes, Gonzalo, Fernandez, Pablo, Giandini, Roxana Silvia
Formato: Artículo publisherVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Test vocacionales
TIC
Orientación estudiantil
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/11443
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
id I68-R174-20.500.12272-11443
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spelling I68-R174-20.500.12272-114432024-09-09T13:30:46Z Test vocacionales como recurso TIC de orientación estudiantil : un análisis de casos desde la usabilidad Kuz, Antonieta Baldino, Gullermo Castellini, Francisco Somincini, Yamila Bornes, Gonzalo Fernandez, Pablo Giandini, Roxana Silvia Test vocacionales TIC Orientación estudiantil A través de los años han apareciendo diferentes dispositivos, aplicaciones y software para facilitar su implantación y uso en el ámbito educativo y en particular de la orientación vocacional. La orientación vocacional puede ser entendida como un medio para descubrir la inclinación natural académica, profesional y consecuentemente laboral. Mostraremos un estu-dio comparativo de diferentes casos de estudio de test vocacionales web con el fin de analizar las implementaciones prácticas reales en el contexto universitario. Vislumbraremos a través de los casos la usabilidad como mecanismo para analizar la usabilidad y la discusión al respecto para lograr futuras implementación de una herramienta de autoría propia en el contexto de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional La Plata. Fil: Kuz, Antonieta. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Plata. Grupo de I&D Aplicado a Sistemas informáticos y computacionales; Argentina. Fil: Baldino, Gullermo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Plata. Grupo de I&D Aplicado a Sistemas informáticos y computacionales; Argentina. Fil: Castellini, Francisco. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Plata. Grupo de I&D Aplicado a Sistemas informáticos y computacionales; Argentina. Fil: Somincini, Yamila. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Plata. Grupo de I&D Aplicado a Sistemas informáticos y computacionales; Argentina. Fil: Bornes, Gonzalo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Plata. Grupo de I&D Aplicado a Sistemas informáticos y computacionales; Argentina. Fil: Fernandez, Pablo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Plata. Grupo de I&D Aplicado a Sistemas informáticos y computacionales; Argentina. Fil: Giandini, Roxana Silvia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional La Plata. Grupo de I&D Aplicado a Sistemas informáticos y computacionales; Argentina. Fil: Giandini, Roxana Silvia. Comisión de Investigación Científica y Tecnológica; Argentina. Peer Reviewed 2024-09-09T13:30:45Z 2024-09-09T13:30:45Z 2018 info:eu-repo/semantics/article publisherVersion 47° JAIIO Jornadas Argentinas de Informática, organizadas por la Sociedad Argentina de Informática (SADIO). (2018) 2451-7631 http://hdl.handle.net/20.500.12272/11443 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Atribución (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia será necesario reconocer la autoría (obligatoria en todos los casos). No comercial (Non Commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales. Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la posibilidad de crear una obra derivada (traducciones, adaptaciones, etc.). pdf
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