Exploración de los datos proporcionados por un sistema de gestión de aprendizaje (LMS), en prácticas de química para estudiantes de ingeniería.

El presente trabajo evalúa el diseño y la curaduría de los recursos en un aula virtual generada como complemento para las Prácticas Experimentales de Química en estudiantes ingresantes a carreras de Ingeniería cuyo objetivo fue generar un entorno de aprendizaje mixto o combinado. Los resultados de l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Marchisio, Bettina L., Sánchez, Pablo C.V., Sánchez, Marina, De Seta, Elizabeth Graciela
Formato:	Artículo publisherVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Curaduría de recursos - Aulas virtuales - Prácticas experimentales - Aprendizaje combinado - LMS.
Acceso en línea:	https://siec2024.webs.uvigo.es/ http://hdl.handle.net/20.500.12272/11262
Aporte de:	RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional

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Exploración de los datos proporcionados por un sistema de gestión de aprendizaje (LMS), en prácticas de química para estudiantes de ingeniería.

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