Repensando la pedagogía teatral: una lectura de los aportes de Stanislavski en relación a la ciencia cognitiva actual.
Fil: Alonso, Sol. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigación en Formación de Formadores. Río Negro, Argentina.
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Autor principal: | |
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Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2018
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://aincrit.org/page/4/ http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/8312 |
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Sumario: | Fil: Alonso, Sol. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigación en Formación de Formadores. Río Negro, Argentina. |
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