La performatividad del dispositivo escolar: efectos sobre la subjetividad

Fil: Vercellino, Soledad. Universidad Nacional de Río Negro. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derechos, Inclusión y Sociedad. Río Negro, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vercellino, Soledad
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Dispositivo Escolar
Performatividad
Relación con el Saber
Subjetividad
.::Ciencias Sociales::Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7946
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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