Un "eslabón perdido" en la escuela: representaciones docentes en tiempos de inclusión.

Fil: Kalko, Liliana Mabel. Universidad Nacional de Río Negro. Escuela de Humanidades y Estudios Sociales.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Kalko, Liliana Mabel
Otros Autores:	Tozzini, Alma
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Representaciones sociales. Inclusión. Clasificaciones sociales. Educación. Concepciones Agentes sociales. San Carlos de Bariloche Social representations. Inclusion. Social classifications. Education. Conceptions. Social agents. .::Humanidades .::Ciencias Sociales
Acceso en línea:	http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7876
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro

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