Introducción al Dossier Investigar la lectura, la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos: desafíos teórico-metodológicos

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Fil: Atorresi, Ana. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Atorresi, Ana, Iparraguirre, María Sol, Pedrazzini, Ana, Márquez, Silvina
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación 2021
Materias:
Lectura
Escritura
Prácticas Multimodales
Problemas Teórico
Metodológicos
Contextos Educativos
.::Humanidades
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele/index.php/confluenciadesaberes/article/view/3103/pdf
http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/7087
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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