La formación del profesorado universitario de ciencias. El conocimiento didáctico y la investigación científica

Fil: Lorenzo, María Gabriela. Universidad de Buenos Aires, Facultad de Farmacia y Bioquímica. Centro de Investigaciones y Apoyo a la Educación Científica. CONICET. Buenos Aires, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lorenzo, María Gabriela, Farré, Andrea Soledad, Rossi, Alejandra María
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Cádiz 2018
Materias:
Conocimiento Didáctico del Contenido
Naturaleza de la Ciencia
Enseñanza Universitaria
Formación de Profesores
.::Ciencias Sociales::Ciencias de la Educación::Pedagogía y Didáctica
Acceso en línea:https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/3488
http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/6947
https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.3603
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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