La inclusión de TIC en la enseñanza de la Química en docentes de nivel secundario de la provincia de Buenos Aires y su implicancia en el diseño de propuestas de formación docente continua

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Fil: Martínez, Stella Maris. Instituto Nacional de Formación Docente. Dirección General de Cultura y Educación. Buenos Aires, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martínez, Stella Maris, Raviolo, Andrés
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Secundaria
Formación Permanente
Química
TIC
Etapas
.::Ciencias Sociales::Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://educalab.es/-/iv-congreso-internacional-nuevas-tendencias-en-la-formacion-permanente-del-profesorado
http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/6438
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