Educación y Pueblos Indígenas: Balances y Perspectivas Historiográficas
Fil: Assaneo, Agustín. Universidad Nacional de Río Negro. Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Proceso de Cambio. Río Negro, Argentina.
Guardado en:
| Autores principales: | Assaneo, Agustín Adrián, Liva, Yamila |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.fcedu.uner.edu.ar/?p=19851 http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/5451 |
| Aporte de: |
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