La Práctica Docente en contextos de vulnerabilidad: Enseñar hoy en las escuelas públicas en Bariloche

Fil: Fourés, Cecilia. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fourés, Cecilia, Fernandez, María Soledad, Chrestia, Mabel, Birgin, Jimena, Cutsaimanis, Analía, Peña, Jonathan, Kalko, Liliana, Casella, Verónica, Berger, Priscila
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Práctica Docente
Prácticas de Enseñanza
Sectores Vulnerables
Interdisciplina
.::Ciencias Sociales
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIFIICE/V-III/paper/viewFile/3014/1592
http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/5448
Aporte de:
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