Concepciones sobre lectura y escritura en los Diseños Curriculares de Río Negro de este siglo: políticas públicas y escuela secundaria

Fil: Tapia, Stella M. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tapia, Stella M.
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Políticas Públicas
Diseños Curriculares
Lectura y Escritura
Escuela Secundaria
.::Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/4944
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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