Los discursos teórico-críticos del campo de la literatura argentina para niños (2000-2013). Operaciones críticas y proyecciones pedagógico-didácticas en Hacia una literatura sin adjetivos de María Teresa Andruetto

Fil: Rodríguez, Natalia E. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios de la Literatura, el Lenguaje, su Aprendizaje y su Enseñanza; Argentina

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rodríguez, Natalia E.
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Discursos teórico-críticos de la Literatura Argentina para Niños Operaciones y Protocolos de la Crítica Proyecciones Pedagógico-Didácticas Hacia una Literatura sin Adjetivos .::Humanidades
Acceso en línea:	https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/4709
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro

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