Fronteras simbólicas y producción de identidades: la gestión de registros sociolingüísticos en interacciones entre docentes y alumnos en una escuela de adultos trabajadores

Fil: Eisner, Laura. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios de la Literatura, el Lenguaje, su Aprendizaje y su Enseñanza; Argentina

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Eisner, Laura
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Sociolingüística Etnográfica Análisis Interaccional Registros Sociolingüísticos Educación de Adultos .::Humanidades::Lengua y Literatura::Lingüística
Acceso en línea:	https://hallidaycentre.cityu.edu.hk:2443/ila/conference_2019.pdf https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/4701
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro

Descripción
Sumario:	Fil: Eisner, Laura. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios de la Literatura, el Lenguaje, su Aprendizaje y su Enseñanza; Argentina