Análisis histórico-epistemológico sobre los mode-los de membrana celular para enseñar biología celular y naturaleza de la ciencia al profesorado

Fil: Lozano, Eduardo E. Universidad Nacional de Río Negro, Sede Alto Valle y Valle Medio; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lozano, Eduardo Enrique, Bahamonde, Nora, Adúriz Bravo, Agustín
Lenguaje:Español
Publicado: Associação Brasileira de Filosofia e História da Biologia 2016
Materias:
Análisis Histórico-Epistemológico
Membrana Celular
Modelo
Naturaleza de la Ciencia
Profesorado
.::Ciencias Sociales::Ciencias de la Educación::Pedagogía y Didáctica
.::Ciencias Exactas y Naturales::Ciencias Biológicas
Acceso en línea:http://www.abfhib.org/FHB/FHB-11-1/FHB-11-1-03-Eduardo-Lozano_Nora-Bahamonde_Agustin-Aduriz-Bravo.pdf
http://hdl.handle.net/11336/60312
https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/3411
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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