Cuadernos de Educación Inclusiva. Vol. II. Formación de Maestros e Investigadores para la Educación Inclusiva. Perspectivas Críticas.

Fil: Ocampo González, Aldo. Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva; Chile.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ocampo González, Aldo, Vercellino, Soledad
Lenguaje:Español
Publicado: Ediciones CELEI 2018
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12049/2144
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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