Senderos de inclusión: fortalecimiento de las trayectorias en la Educación Secundaria

Fil: Tapia, Stella Maris. Universidad Nacional de Río Negro. Laboratorio de Investigación en Formación de Formadores. Río Negro; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Foures, Cecilia Inés, Tapia, Stella Maris, Cutsaimanis, Analía, Graziosi, Carola
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Ciencias Sociales
Humanidades
inclusión
trayectorias educativas
orientación vocacional
universidad
Acceso en línea:http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/9794
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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