El docente y sus roles. Una aproximación a partir del análisis de clases de Lengua y Literatura desde la lingüística sistémica funcional
Fil: Atorresi, Ana. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina; Argentina.
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Editorial UNRN
2018
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I65-R171-20.500.12049-33572025-02-07T16:09:33Z image/jpeg info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2018-09-13 Fil: Atorresi, Ana. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina; Argentina. Fil: Montemayor Borsinger, Ann. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina El docente y sus roles. Una aproximación a partir del análisis de clases de Lengua y Literatura desde la lingüística sistémica funcional Atorresi, Ana Montemayor Borsinger, Ann Lengua; Literatura Formación Docente Lingüística Análisis del Discurso Lengua; Literatura Este libro breve pretende acercar a los docentes de Lengua y Literatura el modo en que una teoría lingüística puede servir para analizar aspectos de las prácticas de enseñanza. Las prácticas docentes pueden analizarse desde muchas perspectivas lingüísticas y debemos, por tanto, justificar por qué hemos optado por apelar a la propuesta de la lingüística sistémica funcional. Las principales razones son dos: por un lado, el enfoque sistémico posibilita analizar las prácticas en sus contextos, su contexto de cultura y su contexto de situación; por otro lado, la teoría posibilita analizar si los contextos de cultura y situación son considerados contenidos de enseñanza en Lengua y Literatura. Montemayor Borsinger, Ann & Atorresi, Ana. (2018). El docente y sus roles. Una aproximación a partir del análisis de clases de lengua y literatura desde la lingüística sistémica funcional. Viedma, Universidad Nacional de Río Negro. Editorial UNRN. 978-987-3667-97-8 https://editorial.unrn.edu.ar/index.php/catalogo/346/view_bl/60/aprendizajes/67/el-docente-y-sus-roles https://www.researchgate.net/publication/336263194_El_docente_y_sus_roles_Una_aproximacion_a_partir_del_analisis_de_clases_de_Lengua_y_Literatura_desde_la_linguistica_sistemica_funcional https://rid.unrn.edu.ar/jspui/handle/20.500.12049/3357 es Editorial UNRN |
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