II PANEL Cartografías críticas en torno a la Soberanía Educativa y Plataformas algorítmicas IA
Fil: Bolaña, Marisa. Universidad Nacional de San Martín. Buenos Aires; Argentina.
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2025
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I65-R171-20.500.12049-137992026-01-19T12:17:46Z application/pdf info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2025-12-02 Fil: Bolaña, Marisa. Universidad Nacional de San Martín. Buenos Aires; Argentina. Fil: Verdún, Noelia. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro; Argentina. II PANEL Cartografías críticas en torno a la Soberanía Educativa y Plataformas algorítmicas IA Experiencias y casos de escala desde América Latina y el Caribe Bolaña, Marisa Verdún, Noelia Ciencias Sociales Humanidades Soberanía educativa plataformas algorítmicas IA Inteligencia artificial y educación Ciencias Sociales Humanidades En el marco de la Semana de las Humanidades Digitales presentamos este panel como una contribución a la reflexión crítica sobre la creciente influencia de la inteligencia artificial generativa y las plataformas algorítmicas globales en el ámbito educativo de América Latina y el Caribe que permita superar las tecnoutopías o distopías. Se analizan los riesgos de pérdida de soberanía educativa, el colonialismo de datos y la gobernanza algorítmica. El enfoque central es cartografiar cambios y tensiones para construir perspectivas soberanas que promuevan la justicia social, epistémica, curricular y los derechos humanos en la región. Una invitación a tejer juntxs otras preguntas que interpelen la aparente naturalización del fenómeno IAG y su agenda global. Invitadas/os especiales: Mailén García y Leonel Moya [DataGénero] I Argentina. "Tecnología, trabajo y desigualdad: explorando la automatización, la robotización y la precarización en el retail regional". Julián Reynoso y Andrés Ilcic [UNC- Córdoba] I Argentina. "La Trampa de la Neutralidad: Pensamiento Crítico en la era de las plataformas". Daniel Daza Prado [UNIPAZ- OISTE-UNSAM] I Argentina. " IA-Gen y racionalidad(es) pedagógica(s) universitaria(s): transformaciones en las prácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación". https://www.youtube.com/live/p4OuBUid6iA?si=g2ctUNyAaBkaAmK9 http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/13799 es https://oercommons.org/courseware/lesson/138603/student/488054 II PANEL Cartografías críticas en torno a la Soberanía Educativa y Plataformas algorítmicas IA. Experiencias y casos de escala desde América Latina y el Caribe. |
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