Cognición corporizada y formas de la vitalidad. Investigación en artes escénicas y aplicaciones en el aula
Fil: Nudler, Alicia Clara. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro; Argentina.
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Acceso en línea: | http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/13608 |
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I65-R171-20.500.12049-136082025-10-02T14:14:29Z application/pdf info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-11 Fil: Nudler, Alicia Clara. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro; Argentina. Cognición corporizada y formas de la vitalidad. Investigación en artes escénicas y aplicaciones en el aula Nudler, Alicia Clara Humanidades (general) cognición corporizada enseñanza Humanidades (general) Las investigaciones de las últimas décadas en psicología muestran que el cuerpo en sus diversas dimensiones está involucrado en todos los procesos de la cognición. Se ha virado desde una concepción de las representaciones mentales como abstractas y amodales a una que las entiende como encarnadas, enactivas y situadas. La percepción y el movimiento corporales mantienen un rol clave en nuestra comprensión del mundo a lo largo de toda la vida, y no sólo en las etapas iniciales. En sus estudios del desarrollo humano, el psicólogo Daniel Stern identificó un aspecto clave de la subjetividad e intersubjetividad al que denominó Formas de la Vitalidad. En esta ponencia presentaremos brevemente el enfoque corporizado de la cognición, la noción de formas de la vitalidad, y nos referiremos al recorrido y resultados de un proyecto de investigación finalizado así como a los inicios de un proyecto de creación artística inspirados en estas líneas del pensamiento. Asimismo, presentaremos algunas de las implicancias de este enfoque en los procesos de enseñanza-aprendizaje. http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/13608 es 1ras Jornadas de Investigación y Extensión de la Sede Andina de la UNRN |
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