Aproximación al análisis de los géneros académicos: la etnografía en la antropología sociocultural

Mostrar todas las versiones(2)

Fil: Wiefling, Fernanda. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios de Lingüística, Literatura, su Aprendizaje y su Enseñanza (CELLAE). Río Negro; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Wiefling, Fernanda
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Humanidades
GÉNEROS ACADÉMICOS
LINGUISTICA SISTEMICO FUNCIONAL
ANALISIS DEL DISCURSO
Acceso en línea:http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12933
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
id I65-R171-20.500.12049-12933
record_format dspace
spelling I65-R171-20.500.12049-129332025-05-13T15:53:23Z application/pdf info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-11-25 Fil: Wiefling, Fernanda. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios de Lingüística, Literatura, su Aprendizaje y su Enseñanza (CELLAE). Río Negro; Argentina. Aproximación al análisis de los géneros académicos: la etnografía en la antropología sociocultural Wiefling, Fernanda Humanidades GÉNEROS ACADÉMICOS LINGUISTICA SISTEMICO FUNCIONAL ANALISIS DEL DISCURSO Humanidades La enseñanza de los géneros académicos que utiliza la antropología requiere profundizar en el estudio de los recursos discursivos con los que los textos construyen los significados. En este trabajo, se presenta el análisis de dos etnografías publicadas recientemente como libro por antropólogas argentinas, desde la perspectiva del género complejo o macrogénero (Martin, 1992). Para ello, se consideran centrales las aportaciones de la Lingüística Sistémico Funcional (LSF) para el análisis del discurso académico, en particular, el concepto estratificado de género, registro y lenguaje (Eggins y Martin, 2003). Resultados preliminares muestran que la etnografía puede ser estudiada bajo la categoría de género complejo o macrogénero que integra géneros básicos como el narrativo, descriptivo y argumentativo mediante estrategias ideacionales de proyección y expansión (extensión, elaboración y ampliación). Así, la etnografía presenta una estructura retórico-funcional particular en la que se puede identificar macromovidas retóricas (Hasan y Reza, 2004). Esta investigación pretende contribuir al conocimiento de las prácticas discursivas específicas del campo disciplinar de la antropología a partir del relevamiento de las particularidades de los géneros de formación, a fin de que tanto docentes como estudiantes cuenten con herramientas teóricas y metodológicas para abordar géneros cuya lectura es obligatoria en las carreras de grado y posgrado. De forma complementaria, se evalúa la utilidad de las herramientas teóricas de la LSF para el análisis del discurso académico. http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12933 es https://sites.google.com/humanas.unlpam.edu.ar/17congresoalsfal/inicio XVII Congreso de ALSFAL (Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina), evento académico de modalidad virtual, organizado de manera conjunta entre las Facultades de Filosofía y Letras y de Ciencias Humanas de la UNCUyo y de la UNLPam respectivamente
institution Universidad Nacional de Río Negro
institution_str I-65
repository_str R-171
collection Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN)
language Español
orig_language_str_mv es
topic Humanidades
GÉNEROS ACADÉMICOS
LINGUISTICA SISTEMICO FUNCIONAL
ANALISIS DEL DISCURSO
Humanidades
spellingShingle Humanidades
GÉNEROS ACADÉMICOS
LINGUISTICA SISTEMICO FUNCIONAL
ANALISIS DEL DISCURSO
Humanidades
Wiefling, Fernanda
Aproximación al análisis de los géneros académicos: la etnografía en la antropología sociocultural
topic_facet Humanidades
GÉNEROS ACADÉMICOS
LINGUISTICA SISTEMICO FUNCIONAL
ANALISIS DEL DISCURSO
Humanidades
description Fil: Wiefling, Fernanda. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios de Lingüística, Literatura, su Aprendizaje y su Enseñanza (CELLAE). Río Negro; Argentina.
author Wiefling, Fernanda
author_facet Wiefling, Fernanda
author_sort Wiefling, Fernanda
title Aproximación al análisis de los géneros académicos: la etnografía en la antropología sociocultural
title_short Aproximación al análisis de los géneros académicos: la etnografía en la antropología sociocultural
title_full Aproximación al análisis de los géneros académicos: la etnografía en la antropología sociocultural
title_fullStr Aproximación al análisis de los géneros académicos: la etnografía en la antropología sociocultural
title_full_unstemmed Aproximación al análisis de los géneros académicos: la etnografía en la antropología sociocultural
title_sort aproximación al análisis de los géneros académicos: la etnografía en la antropología sociocultural
publishDate 2022
url http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/12933
work_keys_str_mv AT wieflingfernanda aproximacionalanalisisdelosgenerosacademicoslaetnografiaenlaantropologiasociocultural
_version_ 1833067308938952704

Ejemplares similares