Innovación e integración curricular en la Patagonia: carrera de medicina de la Universidad Nacional de Río Negro

Fil: Guaresti, Germán. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guaresti, German
Lenguaje:Español
Publicado: Ministerio de salud de la provincia de Buenos Aires 2023
Materias:
Ciencias Médicas y de la Salud
Eduacion medica
Innovacion curricular
Acceso en línea:https://redsanna.org/publicaciones-2/
http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/10415
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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spelling I65-R171-20.500.12049-104152023-06-16T17:26:13Z application/pdf info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2023-05 Fil: Guaresti, Germán. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina Innovación e integración curricular en la Patagonia: carrera de medicina de la Universidad Nacional de Río Negro Guaresti, German Ciencias Médicas y de la Salud Eduacion medica Innovacion curricular Ciencias Médicas y de la Salud Se presenta la carrera de medicina de la UNRN con integración curricular e innovacion educativa, sobre las bases de la educacion médica basada en competencias.La Universidad explicita como misión “facilitar la profesionalización de jóvenes de la región; promover la cultura y participar de manera activa en la instauración de un sistema económico más justo”. La UNRN lleva adelante “tareas formativas, desarrolla competencias, potencia creatividades, promueve la transferencia de conocimiento hacia las economías regionales” haciendo énfasis “en la innovación como actividad necesaria para el progreso y en la asociatividad como creadora de sinergia entre lo local y lo global” (2) En su visión de “concretar cada día lo que somos y realizar, sin pausa, la irrenunciable utopía propia: una universidad argentina, patagónica, emprendedora”, se desprenden los objetivos, de los cuales se seleccionan (3): • Contribuir a la formación del ser humano en sus dimensiones de saberes y condición humana. • Formar profesional y técnicamente a mujeres y varones, desde una perspectiva de calidad, humanista y de solidaridad social, la que incluye un alto nivel de conocimientos, compromiso y sensibilidad social y capacidad de respuestas a los interrogantes contemporáneos. • Brindar respuesta calificada a los problemas de la comunidad, con una visión de participación y crecimiento de la ciudadanía, promoviendo el avance de la cultura en todas sus formas, fomentando el desarrollo tecnológico y productivo local y regional, privilegiando una opción por aquellos sectores socialmente más postergados. • Promover la incorporación de nuevos conceptos, tecnologías, metodologías y estrategias de enseñanza y de aprendizaje, orientados a adquirir mejores competencias profesionales. • Crear carreras atendiendo las necesidades y particularidades provinciales, regionales y nacionales, conservando la unidad programática de la Universidad. La trayectoria innovadora de la UNRN dio marco a la creación de la carrera de medicina en su Sede Andina, bajo un modelo innovador e integrado, como parte del Plan de Desarrollo Institucional 2019-2025 Guaresti G. (2023).Innovación e integración curricular en la Patagonia: Carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Río Negro. En Reichenmbach J.Pediatria en Red 5.La Plata: Ministerio de Salud de Buenos Aires 978-987-47761-5-0 https://redsanna.org/publicaciones-2/ http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/10415 es Ministerio de salud de la provincia de Buenos Aires
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