Concepciones de los docentes de Ed. Física sobre el uso de las TIC como herramienta enseñanza
Fil: Lacolla, Adara. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
Guardado en:
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Universidad Nacional de Luján
2021
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I62-R168-rediunlu-9372023-10-18T18:18:32Z Concepciones de los docentes de Ed. Física sobre el uso de las TIC como herramienta enseñanza Lacolla, Adara Maranzano, Silvia Mabel Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación Educaciòn Física Tecnologías de la Información y Comunicación Enseñanza y aprendizaje Fil: Lacolla, Adara. Universidad Nacional de Luján; Argentina. En la actualidad la tecnología se ha convertido en un fenómeno de magnitud global, su uso se ha vuelto muy común en la vida cotidiana de muchas poblaciones del mundo. Celulares, tablets, televisores o diversos electrodomésticos denominados “inteligentes” , forman parte de nuestra vida hace varios años. Es así como el Instituto Nacional De Estadísticas y Censos, realizó un estudio en el año 2015 que determinó que en Argentina, casi 7 de cada 10 personas utilizan la computadora o internet y casi 8 de cada 10 emplean el celular. (INDEC, 2015) En la Educación Física el uso de la tecnología en clase puede ser muy controversial, dado que la tecnología está mayormente asociada al sedentarismo mientras que la Educación Física busca combatir dicho problema. Es por eso que esta investigación busca conocer las concepciones que tienen los Profesores de Educación Física, sobre la implementación de las TIC como herramienta de enseñanza dentro de la clase 2021-11-02T16:52:23Z 2021-11-02T16:52:23Z 2019-12-26 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/937 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
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