Violencia institucional: Prácticas institucionales en tensión con contextos sociales

Fil: Gómez, Graciela Beatriz. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez, Graciela Beatriz
Otros Autores: Boyer, Patricia
Formato: Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2021
Materias:
Niñez
Ley Nº 26061
Protección Integral de los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes
Vulnerabilidad
Infancia
Educación
Salud
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/913
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
id I62-R168-rediunlu-913
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spelling I62-R168-rediunlu-9132024-08-30T22:13:55Z Violencia institucional: Prácticas institucionales en tensión con contextos sociales Gómez, Graciela Beatriz Boyer, Patricia Niñez Ley Nº 26061 Protección Integral de los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes Vulnerabilidad Infancia Educación Salud Fil: Gómez, Graciela Beatriz. Universidad Nacional de Luján; Argentina. El presente trabajo de investigación consiste en la descripción y análisis de la tensión que se produce entre instituciones y organismos que intervienen y se vinculan con situaciones relacionadas con la niñez- por ejemplo, Salud y Servicio Local entre otras- bajo un paradigma inclusivo y amparado en la Ley Nº 26061 de Protección Integral de los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes. Además, prestar particular atención a las relaciones que se establecen entre las instituciones y las familias- observando si son consideradas sus particularidades, atendiendo a una lectura situacional de cada una de ellas. El objetivo general de investigación propuesto reside en analizar los aspectos que contemplan la ley y cómo estos penetran en la dinámica institucional y en la cotidianeidad de las familias con el fin de pensar el diseño de estrategias para una intervención integral de la niñez. Además, se abordarán estos objetivos específicos: a) Describir los procesos institucionales. b) Exponer el recorrido social y normativo del concepto de niñez. c) Puntualizar la inserción del trabajo social en la construcción del diseño de estrategias. La metodología del trabajo será descriptiva, con material bibliográfico que aporte, por un lado, a la descripción y a la formulación de políticas que busquen la atención integral de los niños, niñas y adolescentes y, por otra, retomar conceptos claves como institución, familia, niñez, infancia, derechos, educación, salud y vulnerabilidad, para así poder observar la dinámica que se reproduce en las formas de relacionarse. 2021-10-16T11:44:50Z 2021-10-16T11:44:50Z 2020 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/913 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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