El nivel secundario en la provincia de Mendoza: una mirada sobre el período 2001-2018
El siguiente trabajo monográfico permite realizar una sistematización de los conocimientos adquiridos durante toda la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación. Su objetivo es describir y analizar los rasgos más sobresalientes de la realidad educativa del nivel secundario de la provincia d...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Tesis de grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Luján
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/892 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El siguiente trabajo monográfico permite realizar una sistematización de los
conocimientos adquiridos durante toda la carrera Licenciatura en Ciencias de la
Educación. Su objetivo es describir y analizar los rasgos más sobresalientes de la
realidad educativa del nivel secundario de la provincia de Mendoza en el periodo
2001-2010 sobre la base de indicadores construidos a partir de las fuentes de
información estadística oficiales de nuestro país, provistas por los Censos Nacionales y
los relevamientos anuales realizados por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y
Tecnología. Para ello se iniciará con una descripción de la provincia, considerado sus características
demográficas y geográficas, así también se realizará una breve reseña histórica que
dará cuenta de los cambios económicos, políticos, educativos y sociales ocurridos en el
período estudiado. Además, se incorpora un apartado que da cuenta de los procesos
políticos administrativos desarrollados en el periodo seleccionado tanto a nivel
nacional como provincial.
Luego, se desarrollará el marco normativo que regula actualmente el campo educativo
para posteriormente y a partir del trabajo con la información proveniente de los
Censos Nacionales de Población, Hogares y Vivienda de los años 2001 y 2010 y los
relevamientos anuales, analizar la situación educativa en todos los niveles del sistema
educativo de la provincia de Mendoza. Debido a la distancia existente respecto del
último censo, se utilizaron indicadores educativos que surgen de los relevamientos
anuales más recientes a la actualidad para poder completar el análisis. |
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