Las definiciones curriculares respecto a las “aptitudes para el S. XXI” y la demanda de empleabilidad en la Reforma NES de la Ciudad de Buenos Aires entre 2013 y 2015 : análisis del Ciclo Básico y los Ciclos Orientados en Ciencias Sociales y Educación Física

Fil: Fiori, Natalia Soledad. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fiori, Natalia Soledad
Otros Autores: Duarte, Oscar Daniel
Formato: Tesis Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2020
Materias:
Curriculum
Reforma NES
Aptitudes para el siglo XXI
Empleabilidad
Escuela secundaria
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/837
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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