Prácticas de enseñanza pensadas para favorecer la problematización del sentido común y el desarrollo de la conciencia crítica de docentes en formación: sistematización y análisis de cuatro experiencias en el profesorado IFDC SL

Fil: Romero, Silvina Aida. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Romero, Silvina Aida
Otros Autores:	Pronko, Marcela Alejandra
Formato:	Tesis Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján 2020
Materias:	Ciencia Conocimiento científico Aspectos epistemológicos Metodología de la investigación Investigación científica
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/829
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

Descripción
Sumario:	Fil: Romero, Silvina Aida. Universidad Nacional de Luján; Argentina.