Continuidad pedagógica a través del Aula Virtual de la Universidad Nacional de Luján: experiencia del Área Sistemas de Información Geográfica en tiempos del COVID-19

Fil: Buzai, Gustavo Daniel. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Buzai, Gustavo Daniel, Humacata, Luis Miguel, Lanzelotti, Sonia Laura, Montes Galbán, Eloy, Principi, Noelia
Formato: Artículo Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales 2020
Materias:
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/777
Aporte de:
id I62-R168-rediunlu-777
record_format dspace
spelling I62-R168-rediunlu-7772024-02-19T22:14:21Z Continuidad pedagógica a través del Aula Virtual de la Universidad Nacional de Luján: experiencia del Área Sistemas de Información Geográfica en tiempos del COVID-19 Buzai, Gustavo Daniel Humacata, Luis Miguel Lanzelotti, Sonia Laura Montes Galbán, Eloy Principi, Noelia Sistemas de información geográfica Ambiente digital Aula virtual Proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia Geographical information systems Digital environment Virtual classroom Distance learning-teaching process COVID-19 Fil: Buzai, Gustavo Daniel. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Humacata, Luis Miguel. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Lanzelotti, Sonia Laura. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Montes Galbán, Eloy. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Principi, Noelia. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina. El presente trabajo detalla el acelerado proceso por el cual las asignaturas dictadas de manera presencial por los docentes del área Sistemas de Información Geográfica de la Universidad Nacional de Luján tuvieron que adaptarse al entorno digital del Aula Virtual para su continuidad pedagógica durante el primer cuatrimestre del año 2020 debido al Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio llevado a cabo en la Argentina con motivo de la pandemia del COVID-19. Se analiza el entorno de la plataforma digital, características de las asignaturas y de los alumnos, implementación de estrategias de enseñanza-aprendizaje en el entorno digital, características de la red docentes-alumnos y finalmente los resultados que posibilitaron dar continuidad a la programación y contribuir a los objetivos de la enseñanza superior. This work details the accelerated process by which the subjects dictated in person by the teachers of the Geographical Information Systems area of the National University of Luján had to adapt to the digital environment of the Virtual Classroom for its pedagogical continuity during the first four-month period of the year. 2020 due to the Social, Preventive and Mandatory Isolation carried out in Argentina due to the COVID-19 pandemic. An analysis is provided of the context of the digital platform, characteristics of the subjects and of the students, implementation of teaching-learning strategies in the digital distance environment, characteristics of the teacher-student network, and finally the results that made it possible to continue programming and contribute to the goals of higher education. 2020-09-05T01:23:26Z 2020-09-05T01:23:26Z 2020-08-03 Article info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 2362-4434 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/777 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales
institution Universidad Nacional de Luján (UNLu)
institution_str I-62
repository_str R-168
collection REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu)
language Español
Español
topic Sistemas de información geográfica
Ambiente digital
Aula virtual
Proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia
Geographical information systems
Digital environment
Virtual classroom
Distance learning-teaching process
COVID-19
spellingShingle Sistemas de información geográfica
Ambiente digital
Aula virtual
Proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia
Geographical information systems
Digital environment
Virtual classroom
Distance learning-teaching process
COVID-19
Buzai, Gustavo Daniel
Humacata, Luis Miguel
Lanzelotti, Sonia Laura
Montes Galbán, Eloy
Principi, Noelia
Continuidad pedagógica a través del Aula Virtual de la Universidad Nacional de Luján: experiencia del Área Sistemas de Información Geográfica en tiempos del COVID-19
topic_facet Sistemas de información geográfica
Ambiente digital
Aula virtual
Proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia
Geographical information systems
Digital environment
Virtual classroom
Distance learning-teaching process
COVID-19
description Fil: Buzai, Gustavo Daniel. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
format Article
Artículo
Artículo
acceptedVersion
author Buzai, Gustavo Daniel
Humacata, Luis Miguel
Lanzelotti, Sonia Laura
Montes Galbán, Eloy
Principi, Noelia
author_facet Buzai, Gustavo Daniel
Humacata, Luis Miguel
Lanzelotti, Sonia Laura
Montes Galbán, Eloy
Principi, Noelia
author_sort Buzai, Gustavo Daniel
title Continuidad pedagógica a través del Aula Virtual de la Universidad Nacional de Luján: experiencia del Área Sistemas de Información Geográfica en tiempos del COVID-19
title_short Continuidad pedagógica a través del Aula Virtual de la Universidad Nacional de Luján: experiencia del Área Sistemas de Información Geográfica en tiempos del COVID-19
title_full Continuidad pedagógica a través del Aula Virtual de la Universidad Nacional de Luján: experiencia del Área Sistemas de Información Geográfica en tiempos del COVID-19
title_fullStr Continuidad pedagógica a través del Aula Virtual de la Universidad Nacional de Luján: experiencia del Área Sistemas de Información Geográfica en tiempos del COVID-19
title_full_unstemmed Continuidad pedagógica a través del Aula Virtual de la Universidad Nacional de Luján: experiencia del Área Sistemas de Información Geográfica en tiempos del COVID-19
title_sort continuidad pedagógica a través del aula virtual de la universidad nacional de luján: experiencia del área sistemas de información geográfica en tiempos del covid-19
publisher Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales
publishDate 2020
url http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/777
work_keys_str_mv AT buzaigustavodaniel continuidadpedagogicaatravesdelaulavirtualdelauniversidadnacionaldelujanexperienciadelareasistemasdeinformaciongeograficaentiemposdelcovid19
AT humacataluismiguel continuidadpedagogicaatravesdelaulavirtualdelauniversidadnacionaldelujanexperienciadelareasistemasdeinformaciongeograficaentiemposdelcovid19
AT lanzelottisonialaura continuidadpedagogicaatravesdelaulavirtualdelauniversidadnacionaldelujanexperienciadelareasistemasdeinformaciongeograficaentiemposdelcovid19
AT montesgalbaneloy continuidadpedagogicaatravesdelaulavirtualdelauniversidadnacionaldelujanexperienciadelareasistemasdeinformaciongeograficaentiemposdelcovid19
AT principinoelia continuidadpedagogicaatravesdelaulavirtualdelauniversidadnacionaldelujanexperienciadelareasistemasdeinformaciongeograficaentiemposdelcovid19
_version_ 1809231121767989248