Las trayectorias educativas en Santiago del Estero en conflicto: entre el modelo sojero y el MOCASE. Aportes desde la economía de la educación

Fil: Damonte, Ángel Darío. Universidad nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Damonte, Ángel Darío
Otros Autores:	Martinetto, Alejandra
Formato:	Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján 2020
Materias:	Ciencias de la educación Argentina Santiago del Estero MOCASE Educación Economía de la educación Modelo sojero Trayectorias educativas Campesinos Derecho a la educación
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/652
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