Relaciones de poder: un análisis cualitativo a partir del proceso de elección de modalidades en escuelas públicas de Rafaela en el marco de la reforma de los 90

Fil: Andretich, Gabriela Virginia. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Andretich, Gabriela Virginia
Otros Autores: Cantero, Germán, dir.
Formato: Tesis Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2019
Materias:
Educación
Escuela pública
Escuela polimodal
Reforma educativa
Política educativa
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/481
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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