El fracaso escolar: acercamiento a la problemática desde múltiples factores

Fil: Bustos, Héctor Gabriel. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bustos, Héctor Gabriel
Otros Autores: Sciancalepore, Ana María
Formato: Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2026
Materias:
Educación
Repitencia escolar
Deserción escolar
Desigualdades
Sistema educativo
Contexto social
Abordaje educativo
Inteligencia
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3794
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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spelling I62-R168-rediunlu-37942026-04-14T17:55:37Z El fracaso escolar: acercamiento a la problemática desde múltiples factores Bustos, Héctor Gabriel Sciancalepore, Ana María Educación Repitencia escolar Deserción escolar Desigualdades Sistema educativo Contexto social Abordaje educativo Inteligencia Fil: Bustos, Héctor Gabriel. Universidad Nacional de Luján; Argentina. Esta monografía surge de la experiencia docente en una escuela periférica de Luján, motivada por el caso de una alumna cuya situación planteó interrogantes sobre la educación en contextos desfavorecidos. El trabajo busca analizar las causas del "fracaso escolar" y cuestionar la supuesta imposibilidad educativa de ciertos sectores. Ante estadísticas alarmantes de deserción y repitencia en la provincia, el texto propone una mirada crítica que trascienda la visión tradicional del fracaso como un problema individual del alumno. Se plantea que este fenómeno es, en realidad, una construcción compleja donde confluyen factores sociales, institucionales y pedagógicos. Por ello, no puede entenderse bajo una lógica únicausal, sino como un entramado de variables culturales y políticas. El autor se propone realizar un rastreo bibliográfico para hallar herramientas teóricas que ayuden a comprender el caso expuesto. Así, el estudio pretende resignificar la práctica docente frente a las desigualdades del sistema educativo actual. 2026-04-14T17:04:44Z 2026-04-14T17:04:44Z 2008-05 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3794 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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