Análisis de la Teoría de la Resistencia desde el pensamiento de Henry Giroux

Fil: García, Velia Elisabeth. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: García, Velia Elisabeth
Otros Autores: Corrado Vázquez, Andrea Paula
Formato: Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2025
Materias:
Educación
Giroux
Escuela de Frankfurt
Crítica educativa
Paradigma culturalista
Alfabetización
Educación Ciudadana
Sociología
Pedagogía
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3630
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
id I62-R168-rediunlu-3630
record_format dspace
spelling I62-R168-rediunlu-36302025-10-24T20:53:33Z Análisis de la Teoría de la Resistencia desde el pensamiento de Henry Giroux García, Velia Elisabeth Corrado Vázquez, Andrea Paula Educación Giroux Escuela de Frankfurt Crítica educativa Paradigma culturalista Alfabetización Educación Ciudadana Sociología Pedagogía Fil: García, Velia Elisabeth. Universidad Nacional de Luján; Argentina. La teoría educativa crítica surgió como parte de la Nueva Sociología de la Educación en Gran Bretaña y Estados Unidos, hacia la década del '80, como respuesta crítica a pedagogías anteriores: tradicionales, tecnicistas o reproductivistas. El desafío de la nueva propuesta para que la pedagogía crítica se convierta en un proyecto político viable, se encuentra en desarrollar y articular el lenguaje de la crítica con el lenguaje de la posibilidad. Así la teoría educativa critica se propone a sí misma develar como se produce la opresión dentro de los diversos mecanismos de la enseñanza escolar. No es fácil realizar una aproximación de análisis al conjunto de conceptos teóricos desarrollados por Giroux desde su tesis Teoría y Resistencia en Educación. Se puede comenzar ubicando su perfil intelectual dentro de esta nueva perspectiva, en los denominados teóricos de la liberación y la esperanza. Se opone abiertamente al punto de vista tradicional y cuestiona todas a las posturas radicales criticas, rescatando aquello que develan y fundamentando sus falencias. Giroux al igual que otros pedagogos como Apple, Freire, Heller, etc., ubicados dentro de la misma linea de pensamiento, intenta contribuir con bases teóricas sobre las que se pueda desarrollar una Teoría Crítica de la Educación. Para ello retoma los conceptos desarrollados por los pensadores de la Escuela de Frankfurt, los reelabora y los lleva al campo pedagógico. 2025-10-24T20:36:22Z 2025-10-24T20:36:22Z 2000-09 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3630 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
institution Universidad Nacional de Luján (UNLu)
institution_str I-62
repository_str R-168
collection REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu)
language Español
Español
topic Educación
Giroux
Escuela de Frankfurt
Crítica educativa
Paradigma culturalista
Alfabetización
Educación Ciudadana
Sociología
Pedagogía
spellingShingle Educación
Giroux
Escuela de Frankfurt
Crítica educativa
Paradigma culturalista
Alfabetización
Educación Ciudadana
Sociología
Pedagogía
García, Velia Elisabeth
Análisis de la Teoría de la Resistencia desde el pensamiento de Henry Giroux
topic_facet Educación
Giroux
Escuela de Frankfurt
Crítica educativa
Paradigma culturalista
Alfabetización
Educación Ciudadana
Sociología
Pedagogía
description Fil: García, Velia Elisabeth. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
author2 Corrado Vázquez, Andrea Paula
author_facet Corrado Vázquez, Andrea Paula
García, Velia Elisabeth
format Thesis
Tesis de grado
Tesis de grado
acceptedVersion
author García, Velia Elisabeth
author_sort García, Velia Elisabeth
title Análisis de la Teoría de la Resistencia desde el pensamiento de Henry Giroux
title_short Análisis de la Teoría de la Resistencia desde el pensamiento de Henry Giroux
title_full Análisis de la Teoría de la Resistencia desde el pensamiento de Henry Giroux
title_fullStr Análisis de la Teoría de la Resistencia desde el pensamiento de Henry Giroux
title_full_unstemmed Análisis de la Teoría de la Resistencia desde el pensamiento de Henry Giroux
title_sort análisis de la teoría de la resistencia desde el pensamiento de henry giroux
publisher Universidad Nacional de Luján
publishDate 2025
url http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3630
work_keys_str_mv AT garciaveliaelisabeth analisisdelateoriadelaresistenciadesdeelpensamientodehenrygiroux
_version_ 1849374770014978048

Ejemplares similares