Las clases de Educación Física y una mirada sobre la igualdad de género
Fil: Dalesson, María Luciana. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
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Universidad Nacional de Luján
2025
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I62-R168-rediunlu-33842025-08-07T17:21:39Z Las clases de Educación Física y una mirada sobre la igualdad de género Dalesson, María Luciana Educación Física Género Diseño Curricular Escuela Primaria Buenos Aires Fil: Dalesson, María Luciana. Universidad Nacional de Luján; Argentina. Teniendo en cuenta los cambios legales producidos hace algunos años (diferentes normativas del Ministerio de Educación y el Diseño Curricular), más el momento social actual, en el cual los temas sobre género tienen preponderancia en todas las actividades culturales, en este trabajo nos preguntaremos si si seguimos reproduciendo en nuestras clases estereotipos y diferenciación en cuanto al género. Más puntualmente qué pasa en las clases de Educación Física, en el nivel primario, con las cuestiones de género, ¿se reproducen desigualdades?, ¿se enseña con perspectiva de género? Ante esta situación, nos proponemos como objetivo de la investigación conocer cuáles son las concepciones, valoraciones y prescripciones sobre la perspectiva de género y de respeto por la diversidad, en el nivel primario de la región metropolitana norte de GBA 2025-08-07T16:49:42Z 2025-08-07T16:49:42Z 2024-05 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3384 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
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