Historia Social de la Educación : Un recorrido a los documentos del nivel inicial del gobierno autónomo de la ciudad de buenos aires, en lecto escritura,desde 1972 a 1989
Fil: Cordero, Alicia. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
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Universidad Nacional de Luján
2025
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I62-R168-rediunlu-33312025-07-17T19:03:54Z Historia Social de la Educación : Un recorrido a los documentos del nivel inicial del gobierno autónomo de la ciudad de buenos aires, en lecto escritura,desde 1972 a 1989 Cordero, Alicia Pineau, Pablo Educación inicial Historia de la Educación Sociedad y educación Escuelas de CABA Diseños curriculares Estructura educativa Preescolar Lecto-escritura Fil: Cordero, Alicia. Universidad Nacional de Luján; Argentina. El trabajo se centra en una comparación entre tres diseños curriculares para el Nivel Inicial de la Ciudad de Buenos Aires sobre el tema de lectoescritura correspondientes a 1972. 1982 y 1989. En cada caso, se encuadra el tema en la política educativa del período y en su debate didáctico. A partir del mismo, se profundiza en la cuestión de la lectoescritura. El análisis le permite concluir con una interesante identificación de una serie de continuidades y diferencias entre las tres propuestas, sin perder por eso las especificidades de cada caso. El trabajo señala mucha dedicación y un interesante grado de análisis que da cuenta de una apropiación crítica de categorías de investigación. 2025-07-17T19:01:35Z 2025-07-17T19:01:35Z 2003 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3331 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
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