Las perspectivas conceptuales aportadas por el modelo de la Universidad para el Desarrollo a la Segunda Reforma de la Universidad de la República de Uruguay (2007-2014)

Fil: Vilariño, Gabriela. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vilariño, Gabriela
Otros Autores: Rodríguez, Laura
Formato: Tesis Tesis de maestría Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2025
Materias:
Extensión crítica
Universidad pública
Reforma universitaria
Participación estudiantil
Universidad para el Desarrollo
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3301
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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spelling I62-R168-rediunlu-33012025-07-17T21:33:52Z Las perspectivas conceptuales aportadas por el modelo de la Universidad para el Desarrollo a la Segunda Reforma de la Universidad de la República de Uruguay (2007-2014) Vilariño, Gabriela Rodríguez, Laura Extensión crítica Universidad pública Reforma universitaria Participación estudiantil Universidad para el Desarrollo Fil: Vilariño, Gabriela. Universidad Nacional de Luján; Argentina. Este trabajo presenta un análisis de los aportes conceptuales del modelo de Universidad para el Desarrollo a la experiencia de reforma universitaria impulsada en la Universidad de la República (UdelaR) de Uruguay entre 2007 y 2014. El estudio se origina en el interés por la extensión crítica, motivado por las prácticas de extensión de la Universidad Nacional de Luján (UNLu), y se enfoca en las tensiones entre los objetivos transformadores de este enfoque y las limitaciones propias de una universidad pública. La investigación aborda cómo se articuló la extensión con la docencia y la investigación, promoviendo la participación activa de docentes y estudiantes en procesos sociopolíticos orientados a sectores históricamente excluidos. Se destacan los Espacios de Formación Integral (EFI), la curricularización de la extensión y la perspectiva crítica que sustenta estas experiencias. El trabajo forma parte del proyecto “Estado, universidad y extensión”, aprobado por la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNLu, y contó con un equipo interdisciplinario. A través de esta indagación, se profundizó en los fundamentos teóricos del modelo de Universidad para el Desarrollo, como base conceptual de la Segunda Reforma Universitaria de la UdelaR, que propició una renovación integral de las funciones universitarias desde una perspectiva emancipadora. 2025-07-16T17:32:08Z 2025-07-16T17:32:08Z 2025 Thesis info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3301 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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