Trayectorias educativas inclusivas y el apoyo acompañante-asistente externo/a

Fil: Méndez, Ana Laura. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Méndez, Ana Laura
Otros Autores: Flores, Noemí Alicia
Formato: Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2025
Materias:
Trabajo Social
Intervención profesional
Inclusión educativa
Asistencialismo
Ámbito escolar
Discapacidad
MOCA (Modelo de Calidad de Vida y Apoyos)
Rol del Estado
Igualdad de oportunidades
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3179
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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spelling I62-R168-rediunlu-31792025-08-13T16:39:18Z Trayectorias educativas inclusivas y el apoyo acompañante-asistente externo/a Méndez, Ana Laura Flores, Noemí Alicia Trabajo Social Intervención profesional Inclusión educativa Asistencialismo Ámbito escolar Discapacidad MOCA (Modelo de Calidad de Vida y Apoyos) Rol del Estado Igualdad de oportunidades Fil: Méndez, Ana Laura. Universidad Nacional de Luján; Argentina. El presente Trabajo Final de Graduación aborda la temática trayectorias educativas inclusivas y su vinculación con el apoyo asistente- acompañante externo/a. A partir de su desarrollo se pretende conocer la relación entre el estudiante y su respectiva acompañante en el ámbito escolar, sus funciones y roles que asumen. El objetivo es conocer cómo influyen estas intervenciones en la dimensiones tanto socio vincular como pedagógica de la trayectoria educativa del estudiante que representa la muestra de esta investigación, quien se encuentra cursando 2do año en la E.P. N° 3 de San Isidro. Asimismo, se espera lograr identificar el modelo y concepción de la discapacidad que fundamenta las prácticas/ intervenciones profesionales y las instituciones y organizaciones involucradas en los procesos de escolarización del estudiante. Además, analizar la situación educativa acompañada a fin de generar ciertas reflexiones en cuanto a la educación inclusiva y la acompañante/asistente externa como parte de la red interinstitucional con la que cuenta el niño. 2025-06-19T17:27:48Z 2025-06-19T17:27:48Z 2023 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3179 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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