A modelagem a partir de Jogos didáticos
Fil: Ryokiti Homa, Agostinho Iaqchan. Universidade Luterana do Brasil (ULBRA); Brasil.
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EdUNLu
2025
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I62-R168-rediunlu-27952025-02-19T17:24:12Z A modelagem a partir de Jogos didáticos Ryokiti Homa, Agostinho Iaqchan Educação Matemática Tecnologias Digitais Jogos Digitais Fil: Ryokiti Homa, Agostinho Iaqchan. Universidade Luterana do Brasil (ULBRA); Brasil. Neste artigo apresenta-se a reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem da Matemática, integrando ao fazer pedagógico recursos didáticos como os jogos de estratégia. Entende-se que o lúdico e a resolução de problemas são metodologias que possibilitam o desenvolvimento de competências que formam o pensamento matemático nos alunos e os recursos digitais ampliam a visualização e generalização de conceitos matemáticos importantes. São em situações problema que o estudante exerça a ação da modelagem matemática transformando problemas da realidade em problemas matemáticos para então resolvê-los com a interpretação das suas soluções na linguagem do mundo real. O objetivo foi desenvolver jogo digital que explora a situação problema das permutações cíclicas em um jogo digital com interface de visualização tridimensional e planificada que permite a visão de todas as peças simultaneamente, para que o estudante observe, analise, forme conjectura e formalize o pensamento dos ciclos na permutação ao desenvolver o modelo matemático que soluciona o jogo. O jogo foi desenvolvido pelo grupo de pesquisas do GECEM, utilizando o software GeoGebra que permite desenvolver a interface de jogo bem como as interações utilizando das construções geométricas e programação em GGBScript e JavaScript, linkadas aos objetos geométricos utilizados, o jogo encontra-se disponível para uso pelos professores no site do http://ppgecim.ulbra.br/laboratorio. 2025-02-17T14:43:05Z 2025-02-17T14:43:05Z 2021 Article info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 978-987-3941-67-2 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2795 por other info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf EdUNLu |
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