Uma proposta de formação de professores que ensinam matemática: o uso de jogos como estratégia para a aprendizagem significativa

Fil: Soares Padilha Junior, Helcio. Universidade Luterana do Brasil (ULBRA); Brasil.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Soares Padilha Junior, Helcio, Timm, Ursula Tatiana
Formato:	Artículo Documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Lenguaje:	Portugués other
Publicado:	Universidad Nacional de Luján 2025
Materias:	Ensino da Matemática Jogos Formação de Professores Projeto de Extensão Universitária
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2794
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

Descripción
Sumario:	Fil: Soares Padilha Junior, Helcio. Universidade Luterana do Brasil (ULBRA); Brasil.