Emoción Creativa al servicio de la Enseñanza y el Aprendizaje de la Matemática

Fil: González, Fredy Enrique. Universidade Federal de Rio Grande do Norte; Brasil.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: González, Fredy Enrique
Formato: Artículo Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: EdUNLu 2025
Materias:
Creatividad en Matemática
Emoción Creativa
Artefactos
Mentefactos
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2747
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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spelling I62-R168-rediunlu-27472025-02-07T17:56:56Z Emoción Creativa al servicio de la Enseñanza y el Aprendizaje de la Matemática González, Fredy Enrique Creatividad en Matemática Emoción Creativa Artefactos Mentefactos Fil: González, Fredy Enrique. Universidade Federal de Rio Grande do Norte; Brasil. Fil: González, Fredy Enrique. Universidad Pedagógica Experimental Libertador; Venezuela. En el caso específico de la Creatividad en Matemática, (GONTIJO, 2006a) la define así: La capacidad de presentar innumerables posibilidades de solución adecuadas a una situación problemática, de manera que se enfoquen en diferentes aspectos del problema y/o diferentes formas de resolverlo, especialmente formas inusuales (originalidad), tanto en situaciones que requieran la resolución o elaboración de problemas como en situaciones que requieren la clasificación u organización de objetos y/o elementos matemáticos según sus propiedades y atributos, ya sea textual, numérica o gráficamente o en forma de secuencia de acciones (GONTIJO, 2006a, p. 4). ( 2025-02-07T13:45:18Z 2025-02-07T13:45:18Z 2021 Article info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 978-987-3941-66-5 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2747 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf EdUNLu
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