Creatividad e Imaginación en la Formación de Profesores
Fil: Loiácono, Teresa. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina.
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EdUNLu
2025
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I62-R168-rediunlu-27462025-02-07T17:39:19Z Creatividad e Imaginación en la Formación de Profesores Loiácono, Teresa Educación Matemática Creatividad Imaginación Teorías de Aprendizaje Tecnología Educativa Fil: Loiácono, Teresa. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina. Este artículo tiene como objetivo abrir un espacio para que los docentes y formadores de formadores encuentren su propio camino para imaginar situaciones de aprendizaje y crear sus propios materiales de cátedra. Para este objetivo, revisitaremos los desarrollos que destacados investigadores en educación nos han brindado a lo largo de los dos últimos siglos. Esta revisión nos brindará herramientas claves para imaginar, crear y aplicar nuevas y efectivas estrategias en el aula. Es así como abordaremos el contexto en que se desarrolla la situación de aprendizaje, haremos una breve reseña de las teorías de aprendizaje más importantes que dieron orígenes a distintos enfoques sobre didáctica de la matemática y trataremos sobre la tecnología en educación y la importancia de las mismas en la construcción de nuevas formas de aprender y enseñar. 2025-02-07T13:34:56Z 2025-02-07T13:34:56Z 2021 Article info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 978-987-3941-66-5 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2746 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf EdUNLu |
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