Escuelas vacías, Alumnos y Profesores en sus Hogares: ¿Una oportunidad para Repensar la Escuela? y ¿Para Repensar la Clase de Matemática?
Fil: Oteiza, Fidel. Universidad de Santiago (USACH). Departamento de Matemática y Ciencias de la Computación; Chile.
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Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas
2024
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I62-R168-rediunlu-27132024-11-27T19:16:31Z Escuelas vacías, Alumnos y Profesores en sus Hogares: ¿Una oportunidad para Repensar la Escuela? y ¿Para Repensar la Clase de Matemática? Oteiza, Fidel Escuelas Vacías Repensar Matemática Fil: Oteiza, Fidel. Universidad de Santiago (USACH). Departamento de Matemática y Ciencias de la Computación; Chile. La pandemia, el confinamiento y, especialmente, la escuela cerrada en todo el mundo ha sacado una radiografía, un scanner, a la escuela, al liceo, a la dimensión enseñante de las universidades y a todo el sistema educativo. ¿Qué estamos aprendiendo? ¿nos atrevemos a aprender?, ¿quiénes están aprendiendo? Y, la pregunta de Francesco Tonucci, en la prensa, ¿es real esta oportunidad? ¿la aprovecharemos? ¿O el modelo de escuela es más fuerte? 2024-11-25T12:55:28Z 2024-11-25T12:55:28Z 2020-08 Presentation info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2713 spa es I SEM-V Simposio de Educación Matemática "Educación matemática en tiempos de pandemia": Memorias : TOMO I Conferencias; info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Básicas |
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