De la presencialidad a la virtualidad: la experiencia de estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en tiempos de pandemia
Fil: Sánchez, Belén. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
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Universidad Nacional de Luján
2024
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I62-R168-rediunlu-26652024-11-05T18:08:38Z De la presencialidad a la virtualidad: la experiencia de estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en tiempos de pandemia Sánchez, Belén Cogo, Mariela Parodi, Andrea Educación Presencialidad Clases virtuales Acceso a internet Pandemia COVID-19 Educación a Distancia Digitalidad TIC´s Estudiantes Universitarios ASPO Fil: Sánchez, Belén. Universidad Nacional de Luján; Argentina. En el ámbito educativo la pandemia provocada por el virus COVID-19 devino en la suspensión de clases en todos los niveles, lo cual se tradujo en el cierre de las instituciones educativas. Por lo tanto, las/los estudiantes debieron realizar todas sus actividades desde sus hogares, dando lugar al inevitable paso de la presencialidad a la virtualidad. Un cambio repentino que significó un gran desafío para el sistema educativo argentino y para toda la comunidad. Respecto de la educación superior, en términos de recursos y estrategias la respuesta de las universidades argentinas fue heterogénea en cuanto a la posibilidad de afrontar la emergencia ya que, por un lado, algunas de ellas contaban con plataformas o con programas que habían sido diseñados para las carreras y/o asignaturas que eran dictadas a distancia y, en otros casos, tuvieron que partir de cero. Las más de 50 universidades nacionales cuentan con una Red llamada “Red Universitaria de Educación a Distancia” (RUEDA) que ha permitido dar respuestas frente a la urgencia. 2024-11-05T18:03:01Z 2024-11-05T18:03:01Z 2021 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2665 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
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