La inserción profesional del Trabajo Social en escuelas con orientación agraria. Aportes para su problematización

Fil: Palacio, Macarena Soledad. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Palacio, Macarena Soledad
Otros Autores: Fink, Tatiana
Formato: Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2024
Materias:
Trabajo Social
Escuelas agrarias
Zonas rurales
Actividad agropecuaria
Inclusión
Orientación educacional
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2664
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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spelling I62-R168-rediunlu-26642024-11-05T17:30:01Z La inserción profesional del Trabajo Social en escuelas con orientación agraria. Aportes para su problematización Palacio, Macarena Soledad Fink, Tatiana Boyer, Patricia Trabajo Social Escuelas agrarias Zonas rurales Actividad agropecuaria Inclusión Orientación educacional Fil: Palacio, Macarena Soledad. Universidad Nacional de Luján; Argentina. El presente trabajo final de graduación se desarrolla a partir del siguiente problema de investigación: ¿Qué implicancias presenta el trabajo social, en su rol de orientadora social, miembro del equipo de orientación escolar, en escuelas con orientación agraria en el periodo que comprende de febrero a julio del año 2023? La investigación tiene como punto de partida a la comunidad rural que transita las instituciones educativas agropecuarias, con el objetivo de desarrollar las intervenciones profesionales que se realizan en esa área y profundizar en las diferentes estrategias de supervivencia implementadas por una comunidad educativa invisibilizada. Para ello se realizó una revisión bibliográfica de diferentes libros, artículos y documentos de otras disciplinas que aportan información significativa para comprender y analizar el problema de investigación. Asimismo, a partir de mi inserción profesional dentro de la escuela agraria desde la cual se llevó adelante esta investigación, se utilizaron datos estadísticos, se realizaron observaciones y registros que brindaron información relevante para el desarrollo del presente trabajo final de graduación. A partir de dicha investigación se pretende aportar a las/os estudiantes de la carrera de Trabajo Social u otras/os profesionales, reflexiones en torno a la inserción profesional del trabajo social en escuelas con orientación agraria. 2024-11-05T17:19:29Z 2024-11-05T17:19:29Z 2023 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2664 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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