Las clases de Educación Física en el nivel secundario durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio: un estudio desde la didáctica específica
Fil: Rodríguez Vizzon, Gabriel. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
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Universidad Nacional de Luján
2024
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I62-R168-rediunlu-26632024-11-04T18:43:41Z Las clases de Educación Física en el nivel secundario durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio: un estudio desde la didáctica específica Rodríguez Vizzon, Gabriel Educación física ASPO COVID-19 Virtualidad en educación Educación media Didáctica Enseñanza no presencial Trabajo de campo Acceso a internet Fil: Rodríguez Vizzon, Gabriel. Universidad Nacional de Luján; Argentina. El cierre físico de los establecimientos educativos, generado en el año 2020 por el virus Sars-Cov19, generó una migración de contextos educativos. Esto modificó el contexto de enseñanza y aprendizaje, el cual, debió ser reconfigurado a la virtualidad (Terigi, 2020). Esta migración a la virtualidad generó la aparición de nuevas formas de enseñar y aprender. Los grupos de WhatsApp, las videollamadas, los blogs, las aulas virtuales, los cuadernillos se transformaron en mediadores habituales en estas escuelas virtuales de emergencia. Los estudiantes y profesores debieron aprender nuevas formas de enseñar y aprender en lo que Dussel, Ferrante y Pulfer (2020) llaman migración del sistema educativo a modo remoto en la emergencia. Poco es lo que se sabe sobre cómo se configuraron estas prácticas de enseñanza (por parte de les profesores) y de aprendizaje (por parte de les estudiantes) en este contexto particular. En el caso de la Educación Física (en adelante EF) la transformación fue mayor ya que muchos de los contenidos que habitualmente se enseñaban en el nivel secundario presentan dificultades para su enseñanza no presencial, por lo que los y las docentes debieron reconfigurar sus contenidos y cómo los enseñaban. Por lo tanto, este proyecto busca indagar si la didáctica específica de la EF fue reconfigurada durante el ASPO, y en aquellos casos que sucedió, de qué maneras se llevó adelante. 2024-11-04T18:39:03Z 2024-11-04T18:39:03Z 2023 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2663 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
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