El desarrollo cognitivo en sujetos con retardo mental leve
Fil: Fracasso, Jorge. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
Guardado en:
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Universidad Nacional de Luján
2024
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I62-R168-rediunlu-26602024-10-29T22:29:44Z El desarrollo cognitivo en sujetos con retardo mental leve Fracasso, Jorge Mondelo, Rosalía Educación Discapacidades mentales Educación Especial Desarrollo cognitivo Inteligencia Psicogenética Aprendizaje Fil: Fracasso, Jorge. Universidad Nacional de Luján; Argentina. Este trabajo busca determinar qué aprendizajes pueden lograr las personas con retardo mental leve y en qué tiempos y de qué manera. También intenta describir cómo se desarrollan las diferentes estructuras de la inteligencia, qué limitaciones presentan y hasta dónde pueden alcanzar, cómo es su peculiar modo de pensar y de qué manera inciden las experiencias de aprendizajes en sus estructuras de pensamiento, para poder usar de manera eficaz los conocimientos adquiridos. Se trata de comparar constantemente la desproporción en su ritmo de desarrollo con las pautas generales de comportamiento de los sujetos denominados “normales". Interesa por sobre todo, situar el desarrollo cognitivo de estos sujetos dentro de la génesis y evolución de las estructuras de pensamiento basado en el enfoque de la teoría psicogenética, única capaz de seguir y explicar paso a paso los estadíos de esa evolución. 2024-10-29T19:21:53Z 2024-10-29T19:21:53Z 1999 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2660 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
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