Fundamentación antropológica de la Licenciatura en Educación Permanente con orientación en Educación Social

Fil: Andalois, Elba Josefina. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Andalois, Elba Josefina
Otros Autores: Valls, Enrique J.
Formato: Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2024
Materias:
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2644
Aporte de:
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spelling I62-R168-rediunlu-26442024-10-14T18:38:05Z Fundamentación antropológica de la Licenciatura en Educación Permanente con orientación en Educación Social Andalois, Elba Josefina Valls, Enrique J. Cordiviola, Lía Educación Educación Permanente de Jóvenes y Adultos Educación Social Teorías educativas Programas de reeducación Planeamiento Administración pública CENARESO (Centro Nacional de Reeducación Social) Formación docente Fil: Andalois, Elba Josefina. Universidad Nacional de Luján; Argentina. Esta tesis desarrolla el concepto de "Educación Social", para la cual es necesaria una formación docente que sea capaz de evaluar e identificar correctamente los objetivos a realizar de acuerdo a los contextos que debe afrontar. Entre otros programas y planeamientos, destaca el CENARESO (Centro Nacional de Reeducación Social) como un ejemplo a seguir. 2024-10-14T18:32:02Z 2024-10-14T18:32:02Z 1979 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2644 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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