El rol del gabinete en la escuela
Fil: Malaisi, Cristina Graciela. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
Guardado en:
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Universidad Nacional de Luján
2024
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I62-R168-rediunlu-25822024-08-28T16:44:51Z El rol del gabinete en la escuela Malaisi, Cristina Graciela Romay, Ángeles Educación Orientación escolar Gabinete psicológico Inclusión educativa Intervención profesional Psicopedagogía Fil: Malaisi, Cristina Graciela. Universidad Nacional de Luján; Argentina. Ante el fracaso escolar, desde las instituciones se busca la problemática en los alumnos, y los gabinetes psicopedagógicos en las escuelas, parecieran seguir esa misma concepción. El mal uso de pruebas o estudios psicométricos para "clasificar" a los niños, ha derivado indiscriminadamente a alumnos neurológicamente sanos al servicio de escuelas diferenciales. Esta monografía está fundamentada en la necesidad de transformar el rol del gabinete en las escuelas para que deje de ser un "depósito" de niños o un derivador de problemas que la escuela no sabe manejar, y se convierta en una instancia superadora de las falencias del sistema educativo, a partir de la toma de conciencia de la responsabilidad que le compete ante la necesidad de cambio, estableciendo prioridades concretas y efectivas para lograrlo. 2024-08-28T16:40:12Z 2024-08-28T16:40:12Z 1993 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2582 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
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