La Participación como estrategia Pedagógico -Didáctica

Fil: Urquiza, Verónica Noelia. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Urquiza, Verónica Noelia
Otros Autores:	Mazzini, María Cristina
Formato:	Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	Universidad Nacional de Luján 2024
Materias:	Educación Pedagogía Didáctica Participación en clases Democratización Relación Alumno-docente Sistema educativo
Acceso en línea:	http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2574
Aporte de:	REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)

Descripción
Sumario:	Fil: Urquiza, Verónica Noelia. Universidad Nacional de Luján; Argentina.