Inteligencias múltiples, creatividad y educación

Fil: Alpern, Liliana Edit. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alpern, Liliana Edit
Otros Autores: Martínez, Ángela
Formato: Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2024
Materias:
Educación
Inteligencia múltiple
Facultades cognitivas
Sistema sensorial
Creatividad
Metodologías de enseñanza
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2552
Aporte de:
REDIUNLu - Repositorio Digital Institucional de Acceso Abierto - Universidad Nacional de Luján (UNLu) de Universidad Nacional de Luján (UNLu)
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spelling I62-R168-rediunlu-25522024-07-11T19:35:27Z Inteligencias múltiples, creatividad y educación Alpern, Liliana Edit Martínez, Ángela Educación Inteligencia múltiple Facultades cognitivas Sistema sensorial Creatividad Metodologías de enseñanza Fil: Alpern, Liliana Edit. Universidad Nacional de Luján; Argentina. Según Howard Gardner la teoría de la Inteligencia Múltiple es "un conjunto pequeño de potenciales intelectuales humanos. Debido a la herencia, adiestramiento prematuro o, con toda probabilidad, una interacción constante entre estos factores, algunos individuos desarrollan determinadas inteligencias en mayor grado que los demás." La autora describe cada una de las inteligencias sostenidas por la teoría y cómo pueden utilizarse pedagógicamente en la escuela, y desarrollar la creatividad con cada una de ellas. 2024-07-11T18:34:27Z 2024-07-11T18:34:27Z 2000 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2552 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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