Acerca del concepto de aprendiz en la Argentina de los 50

Fil: Rossi, Gabriela B. Universidad Nacional de Luján; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rossi, Gabriela B.
Otros Autores: Pineau, Pablo
Formato: Tesis Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2024
Materias:
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2486
Aporte de:
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spelling I62-R168-rediunlu-24862024-06-07T21:42:02Z Acerca del concepto de aprendiz en la Argentina de los 50 Rossi, Gabriela B. Pineau, Pablo Educación Aprendices Peronismo Fábricas Capacitación laboral Revista "Aprendizaje" Industrialización argentina Años 50 CNAOP (Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional) Escuela-fábrica Fil: Rossi, Gabriela B. Universidad Nacional de Luján; Argentina. El presente trabajo tiene por objetivo formal cumplir con una de las materias del plan de estudios de la carrera de Ciencias de la Educación, la misma tiene una característica diferenciadora del resto de las materias, es una monografía. Como objetivo académico, persigue la descripción del contenido de una publicación aparecida durante el primer gobierno peronista, la revista APRENDIZAJE. La misma fue el órgano de difusión de la COMISIÓN NACIONAL DE APRENDIZAJE Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL. Esta edición fue hallada en la Biblioteca del Congreso de la Nación a través de un trabajo de relevamiento de documentación realizado por la cátedra de Historia Social de la Educación de la Universidad Nacional de Lujan y logradas sus copias a través de un convenio celebrado entre dichas instituciones. La presente monografía consta de una descripción somera y simple de las dimensiones contextuales del periodo 50-55, años en los que desarrolla parte de su labor política Juan Domingo Perón, circunstancias en las que el mismo llega al poder, ubicación de la dimensión educativa y descripción de la misma, análisis del contenido del Decreto de creación de la CNAOP, las escuelas fabrica, información contenida en la revista APRENDIZAJE, conceptualizaciones alrededor de la figura del aprendiz y conclusiones. 2024-06-07T21:36:48Z 2024-06-07T21:36:48Z 2003 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2486 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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