Universidad Pública: la formación de nuevos sujetos
Fil: Manni, Luciana. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
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Universidad Nacional de Luján
2024
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I62-R168-rediunlu-24792024-06-04T17:22:33Z Universidad Pública: la formación de nuevos sujetos Manni, Luciana Dellatorre, Graciela Educación Educación superior Universidades Formación ciudadana Construcción del conocimiento Sujetos pedagógicos Pensamiento crítico Fil: Manni, Luciana. Universidad Nacional de Luján; Argentina. Hablar de Educación o pensar la Educación resulta siempre una encrucijada axiológica, una convocatoria a la valoración. Aunque el certificado proclame “Ciencias de la Educación”, cuando hablamos de Educación como futuros profesionales, el que escucha espera que, señalemos hacia donde hay que guiar a los educandos, nos sitúan como fabricantes de señales luminosas más que como forjadores de finos argumentos. En este sentido espero que se lea lo que sigue, no como lo que ve “un cosmonauta desde fuera de la atmósfera ”, sino como alguien que trata de decir lo que ve en un contexto tan conflictivo como el actual, pero sin perder el derecho y la posibilidad de pensar la educación en su especificidad y rescatarla de los discursos pedagógicos impregnados por el neoliberalismo y sus versiones neofuncionalistas. 2024-06-04T17:17:19Z 2024-06-04T17:17:19Z 2003 Thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2479 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/a application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján |
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